幼儿园
认识老师
凯西·格林
萨尔罗比
克莱尔Rafala
凯拉约翰逊
程序
全天 程序.
户外游戏时间 每天发生两次.
A 专业课程的完整程序 课程包括西班牙语、美术、音乐、图书馆、STEM和体育.
进入初级学校操场，以及校园池塘和远足径提供 丰富的户外活动机会.
早上下降 是早上7:45 - 8:10吗.m.
下午被解雇 是下午三点.m.
健康的零食 每天早上都有.
作为幼儿园课程的一部分，学生们要参加 每周步行45分钟全年都可以在伦布鲁克四条徒步小径中的一条上远足.
学生们定期参加STEM课程(科学、技术、工程和数学) 基于项目的设计和制作.
学生将学习 它们的独特之处 为了… 找出他们的相似之处.
我们的 教案计划 包括伦布鲁克的大自然, 其次是学生主导的主题，如交通, 玩具, 地下, 或四大要素.
幼儿园采用响应式课堂教学方法, 一种以证据为基础的教育方法，侧重于两者之间的紧密关系 学术成就 和 社会性学习.
基准
年终基准目标反映了我们幼儿园学生的远大抱负. 我们承认，一些学生的成长能力远远超出了这些基本期望. 保持高期望和差异化, 我们可以努力满足所有能力和需求的范围.
幼儿园的一天
选择时间
在此期间, 学生参与教师策划的学习中心, 用不同的材料建造, 参加科学中心活动, 看看那些加强精细运动技能的书, 字母识别, 和词汇.
早上的会议
幼儿园采用响应式课堂教学方法, 一种以证据为基础的教育方法，关注学业成功和社会情感学习之间的密切关系.
基金会
学生们参加每天的自然拼读课, 学习将字母和图表与关键词和声音联系起来.
特价类
图书馆、体育、西班牙语和音乐
零食
学生们可以选择新鲜水果或不含坚果的零食.
写作
学生每周写日记, 他们在哪里学习写作惯例，并通过起草的写作过程, 修改, 编辑, 出版, 还有“作者分享”.“学生们接触到一系列的写作体裁，包括小说、非小说和诗歌.
数学
我们使用新加坡数学方法，通过使用CPA(具体, 图示, 文摘)进展, 许多债券, 酒吧的建模, 还有心算. 学生们学会用数学的方法思考，并依靠在前几课中获得的知识的深度.
户外玩
这是一个重要的时间，学生加强粗大运动技能, 设计和启动游戏, 在老师的指导下协商同伴互动.
午餐
学生自带午餐, 养成良好的礼仪, 自己打扫卫生, 和同龄人交流.
休息
学生们有45分钟的安静时间可以休息, 读, 补上工作, 或者和老师一起工作.
故事
老师给全班读了一本与主题相关的书, 同学庆祝的节日或相关的社会话题. 家庭成员“神秘读者”也定期来上课.
Theme-Related活动
例子包括我住在世界的哪个地方?, 支持者/旁观者, 以及两个学生选择的主题，比如艺术, 伦布鲁克的动物, 或交通.
解雇
学生们和老师们在外面等着，看护人员开车穿过环形车道，老师们把学生们放进他们的车里. 许多孩子在After Care继续他们的一天.